Ecoescuela Simataucca

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Taller de Seguridad Digital, realizado en la Ecoescuela de la comunidad de Simataucca, distrito de Chinchero, Urubamba.

Actividad con niñas y niños:
– Exploración de indetidades virtuales.
– Imaginar Nuevas redes sociales

Biblioteca Sisiq Wasichankuna Ocutuán

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Taller de Seguridad digital, programación binaria con sonido e imaginar nuevas redes sociales, realizado en la Biblioteca Sisi Wasichankuna en la comunidad de Ocutuán, distrito de Chinchero, Urubamba, Cusco, en el contexto del programa Barrio Seguro con Cultura.

Actividad con niñas y niños:
– Juegos de recepción
– Creación de códigos
– Improvisación dirigida
– Creación de identidades virtuales
– Creación de nuevas redes sociales

Biblioteca Sisiq Wasichankuna Ocutuán

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Taller de Salud corporal y reproductiva, vinculaciones, emociones y confianza, realizado en la Biblioteca Sisi Wasichankuna en la comunidad de Ocutuán, distrito de Chinchero, Urubamba, Cusco, en el contexto del programa Barrio Seguro con Cultura.

Actividad con niñas y niños:
– Juego con telas y creación de prendas.
– Dibujo de la propia corporalidad.
– Visita a la laguna y limpieza.

I.E. Técnico Agropecuario Bilingüe Patacancha

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Taller de Salud corporal y reproductiva, vinculaciones, emociones y confianza, realizado en la I.E. Técnico Agropecuario Bilingüe de la comunidad de patacancha del distrito de Ollantaytambo, Urubamba, Cusco, en el contexto del programa Barrio Seguro con Cultura.

Actividad con estudiantes de secundaria:
– Juego grupal de comunicación.
– Reconocer experiencias comunes del grupo sobre interacción con otras personas.
– Identificar las emociones y ubicarlas en la parte del cuerpo que se sienten.
– Recoger dudas.

IE Miguel Ángel Hurtado Delgado Acopia

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Taller de Salud corporal y reproductiva, vinculaciones, emociones y confianza, realizado en la I.E. Miguel Ángel Hurtado Delgado del distrito de Acopia, Acomayo, Cusco, en el contexto del programa Barrio Seguro con Cultura.

Actividad con estudiantes de secundaria:
– Juego grupal de comunicación.
– Reconocer experiencias comunes del grupo sobre interacción con otras personas.
– Recoger dudas.